Am 21. November war es wieder so weit: Unser Gymnasium hat am bundesweiten Vorlesetag teilgenommen – und in diesem Jahr durften sich unsere Fünft- und Sechstklässler über ein ganz neues Konzept freuen. Statt fester Gruppeneinteilungen konnten sie im Vorfeld selbst auswählen, welche Genres sie besonders spannend finden. Diese Wahlmöglichkeiten reichten von Fantasy und Magie über Freundschaft, Abenteuer und Humoriges bis hin zu Kurzgeschichten. Sogar eine Vorleserunde auf Englisch war dabei.
Zu Beginn des Morgens erhielten alle Kinder einen Lesepass, auf dem ihre persönlichen Räume und Genres vermerkt waren. Danach begann eine kleine literarische Reise:
20 Minuten zuhören, anschließend kurz die Beine vertreten, den Raum wechseln – und dann ging es mit neuen Vorleserinnen und Vorlesern weiter. Insgesamt durchliefen die Schülerinnen und Schüler drei solcher Stationen, und überall herrschte eine angenehme, neugierige Atmosphäre.
Besonders schön war zu sehen, wie mit welcher Freude die Kinder dabei waren. Viele berichteten später, wie sehr sie es schätzten, selbst entscheiden zu dürfen, was sie hören wollten, und wie spannend die Vielfalt der Angebote für sie war.
Vorgelesen wurde von Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern unserer Schule und sogar von unserem Schulleiter Herrn Dr. Hickel. Einige der älteren Schülerinnen und Schüler lasen alleine, andere taten sich zu kleinen Teams zusammen und schlüpften in unterschiedliche Rollen – für die Zuhörenden ein echtes Erlebnis. Einige Vorlesende bauten kleine Mitmachmomente oder Rätsel ein, sodass die Kinder nicht nur zuhörten, sondern richtig in die Geschichten eintauchen konnten.
Ein weiteres Highlight bildete das Angebot, bei dem die Kinder selbst kreativ wurden: Ausgehend von einem Bild entwickelten sie eigene Kurzgeschichten, die sie anschließend vorlasen. Diese Texte werden wir unter diesem Blogbeitrag ebenfalls veröffentlichen – ein wunderbarer Einblick in die Ideenwelt unserer jungen Autorinnen und Autoren.
Am Ende des Vormittags waren überall zufriedene und fröhliche Gesichter zu sehen. Der Vorlesetag hat einmal mehr gezeigt, wie viel Freude Geschichten bereiten können – und wie wertvoll es ist, Kindern Raum zu geben, sich von Worten und Fantasie mitnehmen zu lassen.
Pf, Fr, Tb
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